فایل رایگان مقاله بيماري‌هاي مسري، نخستين چالش پزشکي در صنعت نفت ايران
لینک مرتبط » فایل رایگان مقاله بيماري‌هاي مسري، نخستين چالش پزشکي در صنعت نفت ايران
فایل رایگان مقاله ادراک شايستگي حرکتي کودکان پسر 9تا10 سال داراي اختلال هماهنگي رشدي: مقايسه? اثر تمرين منتخب ورزشي ذهني و ترکيبي | WORD
افته‌ها: میانگین ادراک شایستگی حرکتی سه گروه تمرین ذهنی و بدنی و ترکیبی در نوبت پس‌آزمون درمقایسه با پیش‌آزمون افزایش معناداری داشت (0001>p). تغییر‌پذیری نمرات ادراک شایستگی حرکتی ناشی‌از اعمال متغیر تمرین بدنی 55صدم و ذهنی 43صدم و ترکیبی 73صدم بود. نتیجه‌گیری: باتوجه به یافته‌های این پژوهش در پسران 9تا10ساله، تمرین ترکیبی بهترین شیوه تمرینی برای تسریع رشد ادراک شایستگی حرکتی در کودکان دارای اختلال هماهنگی رشدی است.
فایل رایگان مقاله بررسي ارتباط تحمل ناکامي و نقص در تنظيم شناختي هيجان و تنيدگي ادراک‌شده با نشانگان افسردگي | WORD
یم شناختی هیجان (028-=r، 0001p) و تحمل ناکامی (034-=r، 0001p) رابطه منفی و معناداری مشاهده می‌شود. نتایج تحلیل رگرسیون گام‌به‌گام نیز حاکی‌از این بود که تحمل ناکامی و تنیدگی ادراک‌شده به‌میزان 16درصد نمره کل افسردگی را تبیین می‌کند (005p).نتیجه‌گیری: براساس یافته‌های این پژوهش و رابطه بین تحمل ناکامی و تنیدگی ادراک‌شده و نقص در تنظیم هیجان با افسردگی، توجه به این موضوعات در درمان بیماران افسرده به متخصصان در این زمینه توصیه می‌شود.
فایل رایگان مقاله اثربخشي آموزش گروهي مهارت‌هاي اجتماعي بر بهبود مهارت‌هاي اجتماعي دانش‌آموزان مبتلا به اختلال کم‌توجهي و بيش‌فعالي | WORD
(0001>p) و این تأثیر یک‌ماه بعد از جلسات آموزشی نیز پایدار بود (0001>p).نتیجه‌گیری: از یافته‌های به‌دست‌آمده می‌توان نتیجه گرفت آموزش مهارت‌های اجتماعی به دانش‌آموزان مبتلا به اختلال کم‌توجهی و بیش‌فعالی می‌تواند مهارت‌های اجتماعی و مؤلفه‌های آن را در این دانش‌آموزان افزایش دهد؛ بنابراین تدوین برنامه‌های مدون آموزش مهارت‌های اجتماعی و گنجاندن آن در برنامه‌های آموزشی این کودکان بهعنوان آموزش مکمل، مفید خواهد بود.
فایل رایگان مقاله اثر بخشي مديريت استرس به شيوه شناختي- رفتاري بر کاهش نشانگان استرس در زنان مبتلا به مولتيپل اسکلروزيس (MS) | WORD
افزار SPSS تجزیهوتحلیل شدند.یافته‌ها: نتایج نشان داد آموزش مدیریت استرس به‌شیوه شناختی‌رفتاری بر کاهش نشانگان کلی استرس و ابعاد آن (نشانگان جسمانی، رفتاری، هیجانی، شناختی) مؤثر است. (0001>p).نتیجه‌گیری: نتایج پس‌آزمون و پیگیری در گروه آزمایش بیانگر ماندگاری تأثیر مدیریت استرس به‌شیوه شناختی‌رفتاری با گذشت زمان است؛ بنابراین می‌توان این روش را برای کاهش نشانگان استرس در مبتلایان به بیماری مولتیپل‌اسکروزیس به‌کار برد.
فایل رایگان مقاله بررسي تأثير جو رواني‌اجتماعي مدرسه بر مشکلات رفتاري دانش‌آموزان متوسطه دوم شهر اصفهان | WORD
ا: نتایج به‌دست‌آمده از آزمون مدل، نشان داد جو روانی‌اجتماعی مدرسه بر مشکلات رفتاری درونی‌شده و بیرونی‌شده تأثیر معنادار دارد (0001> p، 050- =β).نتیجه‌گیری: بر اساس نتایج به‌دست‌آمده از این پژوهش، هرچه جو کلاس مبتنی‌بر انسجام و انضباط بیشتر و اصطکاک کمتری باشد، مشکلات رفتاری بیرونی‌شده و درونی‌شده کمتر خواهد بود. بر این اساس، بهبود جو روانی‌اجتماعی مدرسه برای کاهش مشکلات رفتاری دانش‌آموزان مقطع متوسط دوم توصیه می‌شود.
فایل رایگان مقاله پيش‌بيني بهزيستي روان‌شناختي مبتلايان به سرطان براساس حمايت اجتماعي ادراک‌شده و روش‌هاي مقابله با استرس | WORD
یر وابسته (بهزیستی روانشناختی) ازطریق سبک‌های مقابله‌ای و حمایت اجتماعی ادارک‌شده تعیین‌پذیر است.نتیجه‌گیری: باتوجه به نتایج، پیش‌بینی‌کننده بهتر برای بهزیستی روانشناختی، به‌ترتیب سبک مقابله‌ای مسئله‌مدار بود. همچنین حمایت اجتماعی به‌طور مثبت و معناداری توانست بهزیستی روانشناختی را پیش‌بینی کند. در انتها سبک مقابله‌ای هیجان‌محور نیز توانست به پیش‌بینی بهزیستی روانشناختی در مبتلایان به سرطان بپردازد.
فایل رایگان مقاله بررسي تأثير برنامه? آموزشي کيت‌ريپلي بر تقويت مهارت‌هاي اجتماعي و دانش جنسي پسران داراي اختلال اوتيسم با عملکرد بالا در دوره? بلوغ | WORD
نی‌های اول و سوم و 6666درصد در آزمودنی دوم و افزایش دانش جنسی با PND 1000درصد برای آزمودنی اول و 8334درصد در آزمودنی‌های دوم و سوم مؤثر بوده است. نتیجه‌گیری: باتوجه به یافته‌های پژوهش، برنامه کیت‌ریپلی با ارائه محتوی ساختاریافته، می‌تواند نقش مؤثری در افزایش مهارت‌های اجتماعی و آگاهی نوجوانان دارای اختلال اوتیسم با عملکرد بالا داشته باشد. انجام تحقیقات بیشتر در ارتباط با مسائل نوجوانان با اختلال اوتیسم ضروری به‌نظر می‌رسد.
فایل رایگان مقاله پيش‌بيني استرس ادراک‌شده بر پايه سيستم‌هاي فعال‌ساز و بازدارنده رفتار و ويژگي‌هاي شخصيتي در بيماران قلبي | WORD
دیگر شخصیت با استرس ادراک‌شده رابط معناداری وجود نداشت. نتیج رگرسیون نشان داد ضریب هم‌بستگی چندمتغیره بین متغیرهای پیش‌بین و ملاک برابر با 064 بود که این اندازه از هم‌بستگی، به ضریب تعیین 041 منجر شد و ضریب تعیین تعدیل‌یافته برابر با 039 بود. نتیجه‌گیری: نتیج پژوهش دال بر این است که در حدود 39درصد از تغییرات در متغیر وابسته (استرس ادراک‌شده)، از طریق ابعاد شخصیت و سیستم‌های فعال‌ساز و بازدارند رفتاری قابل‌پیش‌بینی است.
فایل رایگان مقاله مدل سازگاري زناشويي براساس سبک‌هاي فرزندپروري با نقش ميانجي طرحواره? حوزه? محدوديت مختل و راهبردهاي مقابله‌اي | WORD
های SPSS نسخه 22 و AMOS نسخه 23 تحلیل شدند. سطح معناداری 005 برای تحلیل‌های آماری در نظر گرفته شد. یافته‌ها: نتایج نشان داد که سبک‌های فرزندپروری با نقش میانجی راهبردهای جبران (0001>p) و اجتناب (0001>p) و طرحواره حوزه محدودیت مختل (0001>p) می‌تواند سازگاری زناشویی را تبیین کند (0001>p).نتیجه‌گیری: به‌طورکلی یافته‌ها تأییدکننده مدل سازگاری زناشویی براساس سبک‌های فرزندپروری با نقش میانجی طرحواره حوزه محدودیت مختل و راهبردهای مقابله‌ای است.
فایل رایگان مقاله اثربخشي درمان گروهي مبتني‌بر پذيرش و تعهد بر سازگاري دانش‌آموزان پسر ابتدايي داراي اختلال نافرماني مقابله‌اي | WORD
فته‌ها: نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد هشت جلسه درمان گروهی مبتنی‌بر پذیرش و تعهد موجب افزایش در سازگاری (0001≤p) و سازگاری عاطفی (0001≤p) و سازگاری تحصیلی (0001≤p) دانش‌آموزان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله‌ای شده است.نتیجه‌گیری: باتوجه به یافته‌های پژوهش می‌توان بیان کرد درمان گروهی مبتنی‌بر پذیرش و تعهد می‌تواند بهعنوان روش درمانی مؤثر برای افزایش سازگاری دانش‌آموزان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله‌ای استفاده شود.
فایل رایگان مقاله ويژگي‌ها و مؤلفه‌هاي مراکز بهداشتي و درماني دوستدار سالمند: مطالعه? کيفي | WORD
تأمینی، حمایت کالبدی و محیطی و حمایت اجتماعی می‌شود. همچنین مقولات فرعی محیط مراقبت‌گر مشتمل بر ایمن‌سازی بهداشتی، ارتقای سلامت، دقت درمانی و پاسخ‌دهی فعال است. نتیجه‌گیری: نظام سلامت و درمان باید نیازها و انتظارات سالمندان ناتوان و کم‌توان را بهعنوان بخش بزرگی از جامعه مصرف‌کننده خدمات درمانی و بهداشتی کشور در آینده نزدیک ملاحظه کند و توجه به افراد سالمند را در ارائه خدمات بهداشتی و درمانی این گروه مدنظر قرار دهد.
فایل رایگان مقاله اثربخشي آموزش نظريه? ذهن بر مهارت اجتماعي و مشکلات رفتاري دانش‌آموزان داراي اختلال يادگيري ويژه با آسيب خواندن | WORD
ای اجتماعی بیانگر تفاوت معنادار میان گروه‌ها است (0001>p).نتیجه‌گیری: یافته‌های پژوهش نشان داد آموزش روش نظریه ذهن باعث افزایش مهارت‌های اجتماعی و کاهش مشکل‌های رفتاری دانش‌آموزان اختلال یادگیری ویژه با آسیب خواندن شده است.
فایل رایگان مقاله مقايسه? انعطاف‌پذيري روان‌شناختي نوجوانان عادي با نوجوانان پسر بدسرپرست و بي‌سرپرست نگهداري‌شده در مراکز تحت سرپرستي بهزيستي شهر کرمان | WORD
فته‌ها: نتایج نشان داد که تفاوت دو گروه در انعطاف‌پذیری شناختی معنادار است (0001>p)؛ بدین‌صورت كه نوجوانان بدسرپرست و بی‌سرپرست درمقایسه با همتایان عادی خود میـزان انعطاف‌پذیری شناختی کمتری دارند.نتیجه‌گیری: یافته‌های این مطالعـه، نقش متغیرهای روانشناختی ازجمله انعطاف‌پذیری شناختی را در نوجوانان بدسرپرست و بی‌سرپرست و نیز لزوم بهره‌گیری از روش‌های نوین روان‌درمانی را درجهت افزایش آن بـیش از پـیش برجسته می‌سازد.
فایل رایگان مقاله مدل‌يابي انطباق‌پذيري خانواده? کودکان مبتلا به اوتيسم براساس سبک مقابله با استرس مسئله‌مدار با ميانجيگري استرس ادراک‌شده? والدين | WORD
(021β= و 0001p) و بین اضطراب ادراک‌شده والدین با انطباق‌پذیری کودکان دارای اوتیسم رابطه معکوس و معناداری مشاهده می‌شود (038β=- و 0001p). همچنین اضطراب ادراک‌شده والدین در رابطه انطباق‌پذیری با سبک مقابله با استرس مسئله‌مدار در خانواده کودکان مبتلا به اوتیسم نقش میانجی دارد.نتیجه‌گیری: براساس یافته‌های این پژوهش می‌توان نتیجه گرفت که استرس و سبک مقابله مسئله‌مدار والدین در انطباق‌پذیری خانواده دارای فرزند اوتیسم مؤثر است.
فایل رایگان مقاله به‌کارگيري تحليل مسير در تعيين رابطه سبک‌هاي دل‌بستگي با شدت علائم يائسگي: بررسي نقش ميانجيگري احساس گناه جنسي و مکانيزم‌هاي دفاعي | WORD
(024) معنادار بود (001>p). اثر سبک دل‌بستگی دوسوگرا بر شدت علائم یائسگی (018)، از طریق احساس گناه جنسی (021) و از طریق مکانیزم‌های دفاعی ناپخته و روان‌رنجوری (020) معنادار بود (001>p). نتیجه‌گیری: بر اساس یافته‌ها، مدل نظری پژوهش تأیید شد و می‌توان گفت بخشی از علائم یائسگی زنان دل‌بست ناایمن (اجتنابی و دوسوگرا) که احساس گناه جنسی بیشتری تجربه می‌کنند و از مکانیزم‌های دفاعی ناپخته و روان‌رنجور استفاده می‌کنند، نتیج جسمانی‌سازی است.
فایل رایگان مقاله تعيين اثربخشي رويکردهاي مبتني بر معنويت و مذهب بر ميزان نشانه‌هاي افسردگي يک مطالعه متاآناليز | WORD
تحلیل محتوا و نرم‌افزار CAM2. یافته‌ها: یافته‌های پژوهش نشان داد انداز اثر رویکردهای مبتنی بر مذهب و معنویت بر کاهش نشانه‌های افسردگی 085 بود (0001>p) این انداز اثر مطابق جدول کوهن در حد بالا ارزیابی شد.نتیجه‌گیری: با توجه به بافت فرهنگی و اجتماعی ایران، انداز کارایی درمان‌های مبتنی بر معنویت و مذهب، در کاهش نشانه‌های افسردگی مشخص شد. بنابراین بهتر است درمانگران در درمان‌های خود بافت فرهنگی و مذهبی جامعه را نیز در نظر بگیرند.
فایل رایگان مقاله تأثير بازي‌هاي ويدئويي بر رفتار کودکان داراي اختلال طيف اتيسم | WORD
ود. تجزیهوتحلیل داده‌ها با استفاده از تحلیل کواریانس در سطح معناداری 005 و نرم‌افزار SPSS23 انجام گرفت. یافته‌ها: نتایج نشان داد که انجام بازی‌های ویدئویی توانست تأثیر معناداری بر بهبود رفتارهای کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم داشته باشد (0002=p). نتیجه‌گیری: باتوجه به یافته‌ها، انجام بازی‌های ویدئویی موجب بهبود رفتار کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم می‌شود. از این‌رو بازی‌های ویدئویی برای این کودکان توصیه می‌گردد.
فایل رایگان مقاله مقايسه? اثربخشي درمان برنامه? زماني پارادوکسي، درمان مواجهه‌سازي و جلوگيري از پاسخ و دارودرماني بر کاهش علائم بيماران مبتلا به اختلال وسواسي‌اجباري | WORD
جهه و جلوگیری از پاسخ مقادیر شاخص پایا بیشتر از مقدار ملاک (196) بود که نشان از معناداری این دو درمان داشت (005>p). شاخص پایا، معناداری بالینی و درصد بهبود برنامه زمانی پارادوکسی از درمان مواجه و جلوگیری از پاسخ و دارودرمانی در هر سه آزمودنی و در مجموع، بهتر بود.نتیجه‌گیری: براساس یافته‌های این پژوهش درمان برنامه زمانی پارادوکسی، روش مناسب و زودبازدهی برای کاهش علائم وسواس است و می‌تواند بهعنوان درمان پیشنهادی، استفاده شود.
فایل رایگان مقاله تأثير درمان فراشناختي بر شاخص‌هاي سلامت عمومي و خودکارآمدي و ادراک بيماري در بيماران کرونر قلبي | WORD
امت عمومی و خودکارآمدی و ادراک بیماری به‌ترتیب 6367 و 5480 و 542 و در پس‌آزمون به‌ترتیب 4645 و 6613 و 5846 است. نتایج آنالیز کواریانس مشخص کرد درمان فراشناخت به‌طور معناداری موجب کاهش مشکل‌های سلامت عمومی و افزایش خودکارآمدی و ادراک بیماری بیماران می‌شود (005>p). نتیجه‌گیری: باتوجه به یافته‌ها، درمان فراشناختی می‌تواند درمان مناسبی جهت افزایش سلامت عمومی و خودکارآمدی و همچنین تعدیل ادراک بیماری در بیماران مبتلا به کرونر قلبی باشد.
فایل رایگان مقاله اثربخشي طرح‌واره‌درماني گروهي بر افزايش رضايت زناشويي و کاهش فرسودگي زناشويي زنان مبتلا به پرخوري عصبي | WORD
ن به‌طور معناداری کمتر از میانگین نمره فرسودگی زناشویی در گروه کنترل است (005>p). همچنین براساس یافته‌ها، میانگین نمره کل رضایت زناشویی گروه آزمایش در مرحله پس‌آزمون به‌صورت معناداری بیشتر از میانگین آن در گروه کنترل به‌دست آمد (005>p). نتیجه‌گیری: تأثیر طرح‌واره‌‌درمانی به‌شکل گروهی در افزایش رضایت زناشویی و کاهش فرسودگی آن، دارای مفاهیم نظری و عملی مهمی است که می‌تواند در کلینیک‌های مشاوره و رژیم‌درمانی استفاده شود.
فایل رایگان مقاله اثربخشي رفتار‌‌درماني ديالکتيکي به‌شيوه? گروهي بر ذهن‌آگاهي و مهارت‌هاي بين‌فردي دانشجويان زن مبتلا به افسردگي | WORD
د؛ اما در بهبود مهارت‌های بین‌فردی آن‌ها تأثیری نداشت.نتیجه‌گیری: براساس یافته‌های این پژوهش رفتاردرمانی دیالکتیکی به‌شیوه گروهی موجب ارتقای ذهن‌آگاهی دانشجویان زن مبتلا به افسردگی می‌شود؛ اما در بهبود مهارت‌های بین‌فردی آن‌ها تأثیرگذار نیست؛ بنابراین، مداخله مذکور بهعنوان درمانی مؤثر می‌تواند در بهبود نشانه‌های افسردگی کاربرد داشته باشد و می‌توان با اجرای آن به بهترشدن وضعیت مبتلایان به افسردگی کمک کرد.
فایل رایگان مقاله اثربخشي آموزش برنامه فرزندپروري مثبت بر کاهش اضطراب و پرخاشگري کودکان مبتلا به تالاسمي | WORD
ی تحلیل داده‌ها از آزمون t مستقل و t وابسته و تحلیل کوواریانس استفاده شد و از نرم‌افزار SPSS نسخ 22 کمک گرفته شد.یافته‌ها: نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد هشت جلسه برنام فرزندپروری مثبت موجب کاهش اضطراب کودکان (0001≥p) و کاهش پرخاشگری کودکان (0001≥p) مبتلا به تالاسمی شد.نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج پژوهش می‌توان از برنام فرزندپروری مثبت بهعنوان یک روش درمانی مؤثر برای درمان اضطراب و پرخاشگری کودکان مبتلا به تالاسمی استفاده کرد.
فایل رایگان مقاله اثربخشي شناخت‌درماني مبتني‌بر ذهن‌آگاهي بر افسردگي و اضطراب و تاب‌آوري زنان افسرده? سرپرست خانوار شهر تهران | WORD
رم‌افزار SPSS نسخه 21 تجزیهوتحلیل شد.یافته‌ها: نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد میزان اضطراب (0032=p) و افسردگی (0028=p) زنان سرپرست خانوار تحت مداخله شناخت‌درمانی مبتنی‌بر ذهن‌آگاهی به‌طور معناداری کاهش یافت؛ اما این مداخله بر متغیر تاب‌آوری تأثیر معناداری نداشت (0147=p).نتیجه‌گیری: براساس نتایج این پژوهش به درمانگران نشان می‌دهد که می‌توانند برای کاهش اضطراب و افسردگی از شناخت‌درمانی مبتنی‌بر ذهن‌آگاهی استفاده کنند.
فایل رایگان مقاله تغييرات پارامترهاي اسپيرومتري زنان چاق مبتلا به آسم خفيف در پي تمرينات منتخب هوازي | WORD
حاصل از تحلیل آماری نشان داد که هشت هفته تمرین هوازی، بر افزایش تهویه ارادی ماکزیمم (0003=p)، سرعت جریان هوای بازدمی (0024=p)، ظرفیت حیاتی ریوی و حجم خروجی (0001>p) و سرعت اوج بازدمی (0002=p) در گروه تمرینات منتخب افزایش معنادار داشت.نتیجه‌گیری: یافته‌ها نشان داد که انجام منظم ورزش‌های هوازی باعث بهبود در علائم حیاتی بیماران مبتلا به آسم خفیف می‌شود. از این‌رو، در درمان بیماران مبتلا به آسم، ورزش‌های هوازی به‌صورت منظم توصیه می‌شود.
فایل رایگان مقاله نقش شفقت به خود و تحمل پريشاني در سلامت اجتماعي زنان سرپرست خانوار | WORD
ها: نتایج نشان داد بین شفقت به خود با سلامت اجتماعی (0627=r و 0001>p) و تحمل پریشانی با سلامت اجتماعی (0545=r و 0001>p) ارتباط مستقیم و معناداری مشاهده شد. همچنین شفقت به خود (0603=r و 0001>p) و تحمل پریشانی (0517=r و 0001>p) به‌شکل معناداری، توانایی پیش‌بینی سلامت اجتماعی را داشتند.نتیجه‌گیری: براساس یافته‌های این پژوهش نتیجه‌گیری می‌شود با ارتقای شفقت به خود و تحمل پریشانی، می‌توان زمینه بهبود سلامت اجتماعی زنان سرپرست خانوار را فراهم کرد.
فایل رایگان مقاله اثربخشي آموزش گروهي مديريت خشم بر افزايش کنترل خشم دختران بزهکار شهر تهران | WORD
ه از طریق آزمون کوواریانس تجزیهوتحلیل شد.یافته‌ها: نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که آموزش گروهی مدیریت خشم بر بهبود کنترل خشم دختران بزهکار تأثیر دارد (0001>p).نتیجه‌گیری: نتایج تحقیق نشان داد که آموزش گروهی مدیریت خشم بر کنترل خشم دختران بزهکار مؤثر است. نتایج این پژوهش به مسئولین مراکز اصلاح و تربیت کمک خواهد کرد تا با آموزش گروهی مدیریت خشم در برنامه‌های خود باعث کاهش خشم بزهکاران و در نتیجه پیامدهای ناگوار آن گردند.
فایل رایگان مقاله اثربخشي گروه‌درماني مبتني‌بر پذيرش و تعهد بر رفتارهاي خودمراقبتي و رضايت از زندگي در بيماران مبتلا به ديابت نوع دو | WORD
تحلیل کوواریانس تک‌متغیره استفاده شد. یافته‌ها: نتایج نشان داد که تفاوت معناداری در میانگین نمرات رفتارهای خودمراقبتی و رضایت از زندگی در افراد گروه آزمایش قبل و بعد از انجام مداخله وجود دارد (005>p)؛ اما این تغییرات در گروه کنترل معنادار نبود. نتیجه‌گیری: استفاده از گروه‌درمانی مبتنی‌بر پذیرش و تعهد، بهعنوان مداخله آموزشی اثربخش، رفتارهای خودمراقبتی و رضایت از زندگی بیماران مبتلا به دیابت نوع دو را ارتقا می‌بخشد.
فایل رایگان مقاله مقايسه? پنج عاملي بزرگ شخصيت و دل‌بستگي ادراک‌شده و خودکارآمدي نوجوانان بزهکار و بهنجار | WORD
داری مشاهده شد. بدین‌صورت که میزان خودکارآمدی نوجوانان بزهکار کمتر از نوجوانان عادی بود (0001>p). نتیجه‌گیری: براساس یافته‌های این پژوهش ویژگی‌های شخصیتی و دل‌بستگی ادراک‌شده و خودکارآمدی ازجمله عوامل روانی مؤثر در بُعد رفتارهای جامعه‌ستیزانه است؛ بنابراین توجه به حوزه دل‌بستگی در دوران کودکی توسط والدین و اهمیت ویژگی‌های شخصیت می‌تواند در ایمن‌نگه‌داشتن کودکان‌ونوجوانان دربرابر جرم‌های احتمالی تأثیرگذار باشد.
فایل رایگان مقاله بررسي اثربخشي آموزش نظريه? ذهن بر کفايت اجتماعي و خويشتن‌داري کودکان سندروم داون | WORD
روه آزمایش 12 جلسه آموزش نظریه ذهن صورت گرفت. داده‌ها در سطح آمار توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی (تحلیل کوواریانس) توسط نرم‌افزار SPSS نسخه 21 تجزیهوتحلیل شدند. یافته‌ها: نتایج نشان داد آموزش نظریه ذهن بر کفایت اجتماعی (0001>p) و خویشتن‌داری (0001>p) کودکان گروه آزمایش تأثیر معنادار داشته است. نتیجه‌گیری: باتوجه به نتایج حاصل، آموزش نظریه ذهن باعث بهبود کفایت اجتماعی و خویشتن‌داری در کودکان سندروم داون می‌شود.
فایل رایگان مقاله تأثير آموزش نوروفيدبک بر علائم کودکان مبتلا به اختلال نارسايي توجه / فزون‌کنشي | WORD
غالب در مرحل پیش‌آزمون از 328±1320 به 193±620 در مرحل پس‌آزمون، در نوع غالب فزون‌کنشی تکانشگری در مرحل پیش‌آزمون از 304±1500 به 263±1006 در مرحل پس‌آزمون و در نوع سندروم کامل در مرحل پیش‌آزمون از 483±2833 به 386±1626 در مرحل پس‌آزمون شد (0001>p).نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج پیشنهاد می‌شود از آموزش نوروفیدبک بهعنوان یک روش اثربخش در کنار سایر روش‌های درمانی برای کاهش نشانه‌های اختلال نارسایی توجه / فزون‌کنشی کودکان استفاده شود.