فایل رایگان نمادها و نشانه ها در مکتب اصفهان و تاثير آن بر معماري

فایل رایگان مقاله مقايسه ترازهاي تحوّلي ادراک خود در نوجوانان زورگو و همتايان بهنجار | WORD �ن خ دو، حاک از آن بود که در قلمرو ادراک خود مفعول رجوع به روان بنه های فزیک و فعال در نوجوانان زورگو بشتر بوده است(0/01>P و 60/94=X2) در ادراک خود فاعل نز ترازهای تحول تداوم(35/43=x2) ،تمایز(43/42=x2)، و اراده (9/08=X2) در نوجوانان بهنجار باتر از نوجوانان بوده اند(0/01>P). استلزام های مطالعه از لحاظ نقش تحول ادراک خود در بروز رفتارهای زورگوی از یک سو و طرح برنامه های مداخله ای مبتن بر زمنه های تحول نوجوانان از سوی دیگر مدنظر هستند. فایل رایگان مقاله نقش ميانجي‎گراي انگيزش تحصيلي در رابطه بين خودارزنده‎سازي و کيفيت زندگي | WORD نی و کیفیت زندگی همبستگی مثبت‎ معنادار (0/001>P) و با بی‎انگیزشی همبستگی منفی‎ معنادار (0/001>P) دارد. کیفیت زندگی نیز با انگیزش بیرونی و بی‎انگیزشی همبستگی منفی معنادار (0/001>P) داشت. نتایج تحلیل مسیر نیز نشان داد که انگیزش تحصیلی بین خودارزنده‎سازی و کیفیت زندگی نقش میانجی‎گر ایفا می‎کند. بر اساس یافته‏های پژوهش حاضر می‏توان نتیجه گرفت خودارزنده‎سازی نقش تعیین‎کننده‎ای بر کیفیت زندگی و سلامت روانی دارد. فایل رایگان مقاله اثربخشي مداخله‌هاي روانشناختي خانواده- محور در رواندرستي و رضامندي زوجيت زنان باردار تهران | WORD � شد. داده ها با روش تحلیل کواریانس چندمتغیره (مانکوا) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته‌ها: نتایج بیانگر تأثیر کاربندی آموزش روانشناختی بر افزایش رواندرستی و رضامندی مادران باردار گروه مداخله‌ای نسبت به گروه گواه بود (0/05>P). نتایج: بر اساس یافته‌های این پژوهش می‌توان نتیجه گرفت که، آموزش مادران می‌تواند تأثیر به‌سزایی در بهبود شاخص‌های متعدد باروری، بارداری و نیز سلامت نوزاد به شکل مثبت داشته باشد. فایل رایگان مقاله اثربخشي آموزش مديريت چندوجهي تنيدگي در فزون‌کاري خبرنگاران داراي تنيدگي شغلي | WORD �مچنین بین گروه آزمایش و گروه گواه در نمرات حاصل از خودکارآمدی، گرایش‌های اجباری، مهار و ارتباطات ضعیف/ خودجذبی تفاوت معناداری به‌لحاظ آماری وجود دارد (0/01p). بنابراین برنامه آموزشی مدیریت چندوجهی تنیدگی می‌تواند با توانش جرأت‌ورزی برای نپذیرفتن تقاضای شغلی خارج از توان خود، اصلاح باورها، شناخت‌ها و بازخوردهای نادرست، احساس تسلط بیشتر بر محیط و یافتن حمایت‌های اجتماعی شاخصه‌های فوق را بهبود ببخشد. فایل رایگان مقاله نقش ميانجي‌گر دشواري نظم‌جويي هيجان در رابطه بين سبک‌هاي دلبستگي و تعارضات زناشويي | WORD �شویی رابطه معنادار وجود نداشت. نتایج تحلیل مسیر نشان داد که دشواری نظم‌جویی هیجان در رابطه بین سبک‌های دلبستگی اجتنابی و دوسوگرا با تعارضات زناشویی نقش میانجی‌گر دارد (0/001 p ). بر اساس یافته‌های پژوهش حاضر می‌توان نتیجه گرفت که افرادی که دارای سبک دلبستگی ناایمن هستند، در برقراری روابط بین شخصی، به‌خصوص با همسر، مشکل دارند؛ مشکلاتی که تا حدودی تحت‌تأثیر دشواری تنظیم و مدیریت هیجان‌ها شکل می‌گیرند. فایل رایگان مقاله بررسي نقش ميانجي‌گر سبک‌هاي دفاعي در رابطه بين سطح تحول من و رضايت زناشويي | WORD از تکنیک تحلیل مسیر مورد آزمون قرار گرفت. نتایج حاصل از همبستگی و تحلیل رگرسیون نشان دادند که سطح تحول به‌طور غیرمستقیم با میانجی‌گری سبک‌های دفاعی بر رضایت زناشویی (ضریب تأثیر= 21/0) تأثیر معنادار داشت. لذا می‌توان بر نقش برجسته شخصیت و مولفه‌های آن از جمله سطح تحول من و سبک‌های دفاعی در تعیین رضایت زناشویی تأکید کرد و در جهت تدوین برنامه‌های پیشگیری، آموزشی و درمانی با تأکید بر عوامل شخصیتی تلاش کرد. فایل رایگان مقاله مقايسه رضايت زناشويي، اضطراب و جرأت‌ورزي در زنان بارور و نابارور | WORD زنان نابارور (318/554=F؛ 000/0 =sig) در مقایسه با زنان بارور کمتر بود. در حالی که در مورد اضطراب، یافته‏ها حاکی از آن بود که اضطراب زنان نابارور نسبت به زنان بارور (78/025 = F؛ 000/0 = sig) بیشتر بود. بر مبنای نتایج پژوهش، رضایت از زندگی و جرأت‌ورزی زنان نابارور کمتر از زنان بارور است و در مقایسه با آنان از اضطراب بیشتری رنج می‏برند. بنابراین لزوم به‌کارگیری روش‏های کاهش اضطراب و افزایش جرأت‌ورزی در زنان نابارور مطرح است. فایل رایگان مقاله پيش‌بيني تعارض زناشويي براساس روان‌بنه‌ها، سبک‌هاي دلبستگي و بخشودگي | WORD �ختل (0/01=p، 0/13= β)، سبک دلبستگی ناایمن اجتنابی (0/01=p، 0/11= β) و سبکدلبستگی ناایمن اضطرابی(0/01=p، 31/0= β)، به‌صورت منفی و سبک دلبستگی ایمن (0/01=p، 0/37-= β) و بخشودگی (0/01=p، 0/63-= β)، به‌صورت منفی قادر به پیش‌بینی تعارض زناشویی می‌باشند. این یافته‌ها بدان‌معناست که بالا بودن روان‌بنه‌ها و داشتن سبک دلبستگی ناایمن تعارض بین زوجین را افزایش میدهد و بالا بودن بخشودگی و داشتن سبک دلبستگی ایمن تعارض بین زوجین را کاهش میدهد. فایل رایگان مقاله بررسي تأثير توانبخشي شناختي مبتني برحرکت بر بهبود حافظه جاري کودکان مبتلا به اختلال کمبود ‌توجه/ فزون‌ کنشي | WORD جاری (P گروه درمان بعد از مداخله بهبود حاصل شد. به این صورت که در پیش‌آزمون تفاوت چندانی بین گروه گواه و آزمایش در حافظه جاری دیده نشد امّا در پس‌آزمون نمرات گروه آزمایش به‌طور معناداری از گروه گواه افزایش یافته بودند. نتایج حاصل از تحلیل آماری داده ها نشان می دهد که با در نظر گرفتن گروه گواه و درمان توانبخشی شناختی مبتنی بر حرکت موجب تقویت حافظه جاری کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجّه/ فزون کنشی شده است. فایل رایگان مقاله نقش خود ارزشيابي‌هاي هسته‌اي و احساس تنهايي در پيش بيني رضايت زناشويي و رضايت از زندگي زنان متأهل شهر تهران | WORD از زندگی همبستگیِ مثبت معنی‌دار (0/001P≤) و بینِ احساس تنهایی با رضایت زناشویی و رضایت از زندگی رابط منفیِ معنی‌داری (0/001P≤) وجود داشته، خودارزشیابی‌های هسته‌ای و مؤلّفه‌های احساس تنهایی قادرند به‌طور معنی‌داری (0/001P≤) تغییرات رضایت از زندگی و رضایت زناشویی را تبیین نمایند. تقویت مؤلّفه‌های مثبت پایدار شخصیتی می‌تواند با اشکال مشاوره، مداخله و درمان در آغاز و تداوم زندگی زناشوییِ موفق مؤثر واقع شود. فایل رایگان مقاله اثربخشي آموزش گروهي هوش مبتني بر عواطف در آزمندي مصرف مواد در معتادان | WORD ه مذکور را به‌عنوان پس‌آزمون تکمیل کردند. داده‌ها با استفاده از تحلیل کوواریانس مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج تحلیل کوواریانس نشانگر تأثیر کاربندی در کاهش آزمندی مصرف (0/05P) بیماران گروه آزمایشی نسبت به گروه گواه بود. نتایج این پژوهش نشان داد که آموزش هوش مبتنی بر عواطف توانسته است با بالا بردن هوش مبتنی بر عواطف در بیماران مبتلا به مصرف مواد در برخورد با موقعیت‌های به‌وجود آورنده آزمندی مصرف کمک بنماید. فایل رایگان مقاله ساخت و درستي‌آزمايي مقياس استحکام من: يک مطالعه مقدماتي | WORD �ار بود. همسانی درونی مقیاس‌های استحکام من بر حسب ضریب آلفای کرونباخ محاسبه شد و با ضرایب همبستگی از 0/79 تا 0/85 مورد تأیید قرار گرفت. قابلیت اعتماد بازآزمایی مقیاس‌های استحکام من بر اساس نتایج دو بار اجرای آزمون محاسبه شد و با ضرایب همبستگی از 0/65 تا0/73 در سطح 0/001p مورد تأیید قرار گرفت. بر اساس نتایج این پژوهش، مقیاس استحکام من برای سنجش این سازه در نمونه‌های ایرانی از قابلیت اعتماد و درستی کافی برخوردار است. فایل رایگان مقاله بررسي اثربخشي فن مرور خويشتن در کاهش افسردگي، اضطراب و تنيدگي در بيماران مبتلا به چندين اسکلرز (ام‌اس) | WORD �ر پژوهش حاضر شدند. پس از پاسخ‌گویی به آزمون DASS21 افراد حاضر در گروه آزمایش در 3-4 جلسه مداخله با به‌کارگیری روش مرور خویشتن حضور به هم رساندند. جلسات به‌صورت هفتگی و با میانگین زمانی 60-90 دقیقه در هر جلسه برگزار شد. افراد گروه گواه تحت مداخل شناختی قرار نگرفتند. نتایج حاکی از تأثیر معنادار به‌کارگیری این روی‌آورد در کاهش افسردگی (میزان معناداری0/044) بود. در متغیرهای اضطراب و تنیدگی تأثیر معناداری گزارش نشد. فایل رایگان مقاله بررسي اختلالات حافظه در مصرف‌کنندگان متاآمفتامين در دور? فروکش کامل اوليه | WORD ر اطلاعات دموگرافیگ همگن شده بودند، آزمون حافظ وکسلر را انجام دادند. داده‌ها با استفاده از آزمون‌های کای دو پیرسون، تحلیل رگرسیون چندمتغیره و Tدو گروه مستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته‌ها نشان داد که میانگین نمر استاندارد هم ابعاد مورد سنجش حافظه به جز مهار ذهنی در گروه مهار بیشتر از گروه آزمایش بود. (0/001>p) نتایج نشان‌دهند اثر طولانی‌مدت مصرف متاآمفتامین بر ابعاد حافظه حتی در طول دور ترک بود. فایل رایگان مقاله همبستگي نستوهي، تنيدگي و حمايت اجتماعي با سازش يافتگي زناشويي | WORD ای آمار توصیفی، روش ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون بکار بسته شد. یافته های پژوهش نشان داد که رابط میان نستوهی و حمایت‌اجتماعی با سازش یافتگی زناشویی، با ضرایب همبستگی 5/55 و 1/41، معنی دار (0/01P>) و رابط میان تنیدگی با سازش یافتـگی زناشویی، با ضریب همبستگی 70/9-، معنی‌دار (0/01P>) بوده است. نتایج تحلیل رگرسـیون امکان پیش بینی سطح سازش یافتگی زناشویی را با اطلاع از سطح نستوهی، تنیدگی و حمایت اجتماعی نشان می دهد. فایل رایگان مقاله نقش تنآوا (تن‌آوا) بر خودکارآمدي تحصيلي دانشجويان در يادگيري توانش‌هاي زبان انگليسي | WORD �مدی تحصیلی فراگیران در یادگیری زبان انگلیسی در رابطه معناداری وجود دارد. (P≤0/05) همچنین بین نوع و میزان استفاده از تنآوا بر خودکارآمدی تحصیلی فراگیران در یادگیری توانش‌های چهارگانه زبان انگلیسی (خواندن- نوشتن- شنیدن و گفتن) رابطه معناداری وجود دارد. (p≤0/05) بر اساس یافته‌ها می‌توان نتیجه گرفت از امکانات و نقش‌های تنآوا در جهت بهبود فرایند درسی و بالا بردن کیفیت یادگیری زبان انگلیسی می‌توان استفاده کرد. فایل رایگان مقاله اثربخشي تقليد تظاهرات هيجاني چهره بر بهبود تشخيص حالات هيجاني در کودکان داراي اختلال طيف درخودماندگي با کنش فرارونده | WORD �ش (PND) محاسبه شد که برابر با 100 درصد به‌دست آمد. همچنین انداز اثر نشان داد که این برنامه آموزشی بر بازشناسی حالات هیجانی مؤثر بوده است. نتایج این پژوهش از قابلیت آموزش مبتنی بر تقلید بر بهبود مشکلات تشخیص حالات هیجان در کودکان مبتلا به اختلال درخودماندگی با کنش فرارونده حمایت می کند و پس از انجام مداخله، توانش های تشخیص حالات هیجان به‌نحو چشمگیری در کودکان مبتلا به اختلال طیف درخودماندگی بهبود یافته است. فایل رایگان مقاله مقايسه عقايد نارساکنش‌ور، روان‌بنه‌هاي عاطفي و باورهاي فراشناختي در بيماران افسرده و افراد بهنجار | WORD و بیماران افسرده مهاد مراجعه‌کننده به کلینیک‌های رواندرمانی خصوصی شهر ارومیه انتخاب شد. داده‌ها با استفاده از پرسشنامه بازخوردهای نارساکنش‌ور (DAS)، پرسشنامه روان‌بنه‌های عاطفی (LESS) و پرسشنامه فراشناخت (MCQ) جمع‌آوری شد. نتایج پژوهش نشان داد در هرسه متغیر میان دو گروه تفاوت معنادار (0/001 (P= وجود دارد. یافته‌ها اهمیت توجه بیشتر به این متغیر‌ها را در فرایند رواندرمانی بیماران افسرده مهاد برجسته می‌سازد. فایل رایگان مقاله اثربخشي آموزش برنامه ارتباط بين‌فردي مربيمحور بر توانش حل مسأله کودکان پيش‌دبستاني | WORD �ست (0/003=P). نتایج به این معنی است که برنام مداخله در افزایش توانش حل مسال بین فردی کودکان پیش دبستانی مؤثر بوده است. همچنین، در مؤلفه نسبت ارتباط و نسبت فشار تفاوت میانگین ها با وجود عدم معناداری در جهت اهداف پژوهش می باشد (0/37=P). در پایان، دربار لزوم آموزش توانش‌های حل‌مسأله بین‌فردی به‌عنوان راهکاری پیشگیرانه از مشکلات رفتاری و اجتماعی، به‌ویژه در مقاطع پیش از دبستان و سال‌های اولیه مدرسه، بحث شده است. فایل رایگان مقاله کوتاه‌پرسشنامه سازش‌يافتگي واينبرگر: ويژگي‌هاي مبتني بر روانسنجي و تحليل عاملي تأييدي | WORD های مثبت میان زیرمقیاس 'پراکندگی' با زیرمقیاس افسردگی، اضطراب و مقیاس باورها درمورد هیجانات و زیرمقیاس 'سرکوبگری و محدودیت' با سنجه باتمام وجود و همبستگی منفی زیرمقیاس 'پراکندگی' با سنجه باتمام وجود و زیرمقیاس 'سرکوبگری و محدودیت' با زیرمقیاس افسردگی و اضطراب نشان‌دهنده درستی همگرا و واگرای مطلوب این مقیاس است. یافته‌ها باتوجه به ماهیت متفاوت زیرمقیاس‌های WAI و خودفریبی در افراد سرکوبگر تبیین شده‌است. فایل رایگان مقاله برانگيختگي در بيماران مبتلا به افسردگي، اختلال‌هاي اضطرابي و افراد عادي: يک مطالعه مقايسه‌اي | WORD �ی دارند. سطوح برانگیختگی افراد عادی در هر سه بعد کمتر از افراد افسرده و مضطرب بود. بر اساس یافته‌های این پژوهش می‌توان نتیجه گرفت که مقایسه ابعاد برانگیختگی بیماران و افراد عادی، احتمال تأثیرگذاری برانگیختگی بر شکل‌گیری و یا تداوم افسردگی و اختلال‌های اضطرابی را تأیید می‌کند. تفاوت سطوح و ابعاد برانگیختگی بیماران افسرده و مضطرب نیز می تواند تفاوت در نوع اختلال روانشناختی را در این دو گروه توجیه کند. فایل رایگان مقاله تأثير آموزش مادران کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه/فزون‌کنشي با روش آدلر- درايکورس در بهبود شيوه‌هاي والدگري و کاهش نشانه‌هاي تضادورزي در فرزندانشان | WORD �فت. نتایج بیانگر تأثیر کاربندی آزمایشی بر بهبود شیوه والدگری مقتدرانه (0/05P) و همچنین نشانگر تأثیرکاربندی در کاهش، شیوه والدگری سهل‌گیرانه، استبدادی و رفتار‌های تضادورزانه (0/05P)کودکان گروه آزمایشی نسبت به گروه گواه بود. یافته‌ها نشان می‌دهند که آموزش به شیوه آدلر- درایکورسی، مشکلات رفتاری فرزندان را کاهش داده و سبب بهبود رابطه والد-کودک در میان مادران کودکان با اختلال کمبود توجه/فزون‌کنشی می‌شود. فایل رایگان مقاله بررسي توجه پايدار در کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه/فزون کنشي و کودکان عادي | WORD نجار به‌شیوه نمونه گیری در دسترس به‌عنوان نمونه های این پژوهش انتخاب شدند. عملکرد توجه پایدار با آزمون ثبت توجه ارزیابی شد. داده های این پژوهش با استفاده از آزمون Tمستقل و تحلیل واریانس عاملی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که بین گروه ADHD و گروه عادی در توجه پایدار اختلاف معناداری باهم دارند (0/0001p). طبق نتایج مطالعه که کودکان مبتلا به ADHD در توجه پایدار عملکرد ضعیف‌تری از کودکان نرمال دارند. فایل رایگان مقاله تأثير يک دوره فعاليت منظم ورزشي بر ويژگي‌هاي عصبي - روانشناختي کودکان با اختلال هماهنگي تحولي | WORD �ل آماری با استفاده از تحلیل کوواریانس چندمتغیره در سطح معناداری 05/0 با کمک نرم‌افزار SPSS 22 انجام گرفت. یافته‌های تحقیق نشان داد که بین دو گروه آزمایش و کنترل تفاوت معناداری در تمامی متغیرهای کارکردهای اجرایی(0/001≥P، 492/238F=) و حسی- حرکتی (0/001≥P ، 282/482F=) مشاهده شد. بر این اساس می‌توان نتیجه گرفت که برنامه تمرینی منتخب حاضر می‌تواند بر بهبود ویژگی‌های عصب روانشناختی کودکان دچار اختلال هماهنگی تحولی مؤثر باشد. فایل رایگان مقاله اثرآزمايي باليني روان نمايشگري در کنار آمدن با قطع عضو- تکبررسي | WORD مر افسردگی مراجع از 24 به 3 و همچنین اظهارات خود او در مصاحبه های بالینی قبل و بعد از درمان، نشان می دهند که روان نمایشگری در کاهش مشکلات روانشناختی مراجع و سازش یافتگی او با فقدان عضو، مؤثر بوده است. یافته ها نشان می دهند که ماهیت انعطاف پذیر و فعال روان نمایشگری که امکان تمرین نمایشی فعالیت های روزمر زندگی را برای بیمار فراهم می سازد سبب تسهیل کنار آمدن بیمار با پیامدهای آسیب زای روانشناختی قطع عضو می شود. فایل رایگان مقاله بررسي نقش ميانجي‌گرانه افسردگي و شدت درد در رابط? بين راهبرد‌هاي نظم‌جويي هيجاني و کيفيت زندگي در افراد مبتلا به درد مزمن | WORD ی پیرسون و روش بارون و کنی تحلیل شدند. نتایج نشان داد راهبرد‌های نظم‌جویی هیجانی‌، افسردگی و شدت درد با کیفیت زندگی رابط معنادار دارند (0/001>p). نقش میانجی‌گری افسردگی و شدت درد در رابط بین راهبرد‌های نظم‌جویی هیجانی و کیفیت زندگی در این پژوهش تأیید نشد. یافته ها نشان می دهند که راهبرد‌های نظم‌جویی هیجانی‌، افسردگی و شدت درد می‌توانند برای بهبود کیفیت زندگی افراد مبتلا به درد مزمن مورد توجه قرار گیرد. فایل رایگان مقاله رابطه منزلت‌هاي هويت و هوش هيجاني در دانش‌آموزان دبيرستاني دختر و پسر | WORD رفتند. یافته‌ها نشان داد: الف) جنسیت 8 درصد و دنباله‌روی عقیدتی 5 درصد توجه به احساسات را پیش‌بینی کردند؛ ب) هویت‌یافتگی بین‌شخصی 6 درصد و جنسیت 3 درصد تمایز احساسات را پیش‌بینی کردند. به این معنی که اولاً منزلت‌های هویت بین‌شخصی نسبت به هویت عقیدتی توانایی پیش‌بینی بیشتری از یرمقیاس‌های هوش هیجانی را داشتند. ثانیاً توجه و تمایز احساسات رابطه قابل ملاحظه‌ای با جنسیت آزمودنی‌ها (به‌نفع دختران) داشت. فایل رایگان مقاله پيش بيني شاخص هاي مزاج عاطفي فرزندان بر اساس شاخص هاي مزاج عاطفي والدين: يک مطالعه بين نسلي | WORD رت بین‌نسلی از والدین به فرزندان منتقل می شود (0/001p). بر اساس یافته‌های این پژوهش می‌توان نتیجه گرفت که ویژگی‌های مزاج عاطفی قابلیت انتقال از نسلی به نسل دیگر را دارند. شناخت مکانیسم‌های انتقال بین‌نسلی نه‌تنها ویژگی‌های مزاج عاطفی نسل بعدی را پیش‌بینی می‌کند، بلکه می‌تواند در چهارچوب برنامه‌های آموزشی- ‌مداخله‌ای از انتقال ویژگی‌های آسیب‌زا پیشگیری کند و ویژگی‌های مفید و سالم را تقویت نماید. فایل رایگان مقاله تأثير آموزش طرز رفتار به والدين بر افسردگي مادران کودکان داراي اختلال تضادورزي کشاکشي | WORD نود دقیقه‌ای در گروه آزمایشی اجرا شد. در پایان، دو گروه پرسشنامه افسردگی را به‌عنوان پس آزمون تکمیل کردند. داده‌ها با استفاده از تحلیل کوواریانس مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج بیانگر تأثیر کاربندی آزمایشی بر کاهش، افسردگی (0/05P) مادران کودکان گروه آزمایشی نسبت به گروه گواه بود. یافته‌ها نشان می‌دهند که آموزش طرز رفتار، آشفتگی‌های روانشناختی مادران را بهبود بخشیده و سبب کاهش افسردگی در مادران می‌شود. فایل رایگان مقاله گسست در روابط بين‌نسلي و تأثير آن در شکل گيري هويّت فرزند خانواد? ايراني | WORD لینی'، منزلت های هویّتی به‌صورت 'تک بررسی' مورد بررسی قرار گرفته اند. 10 نفر از زنان و دخترانِ جوان شهر تهران با روش 'نمونه گیری نظری' انتخاب شده اند. ابزارهای پژوهش، جدول های راهنمای مصاحبه بوده اند. تجزیه و تحلیل داده ها بر اساس مقوله بندی و تفسیر آن ها صورت گرفته است. نتایج در یک مدل نظری ترسیم شده و نشان داده که هر قدر شدّت گسست فرهنگی- اجتماعی بیشتر باشد، احتمال نارسایی هویّت در فرزندان خانواده بیشتر است.